English Time: enero 2023

TRABAJO PARA 6ºA Y 6ºB. Semana 6 -10 febrero

ENGLISH LESSONS FOR 6th A and 6th B

WEEK 6th to the 10th of February. Semana del 6 al 10 de febrero

DAY 1: DÍA 1 (lunes 6ºB, martes 6ºA)

Watch the video. Observa el vídeo y escribe las oraciones en pasado continuo que puedas, por ejemplo:

I was dreaming about you all night long.

Ahora realiza los ejercicios del pupil's book p.30:

1.- Lee el diálogo entre Jack y Emily, y escribe las oraciones en pasado continuo.

2.- Contesta al ejercicio 2: ¿Dónde estaba Emily a las 11?

3.- Mira los cuadros y escribe seis oraciones con los cuadros, cuatro del primer cuadro y dos del segundo.

4.- Contesta por escrito a las preguntas del ejercicio 4 sobre la oración.

5.- Inventa oraciones verdaderas y falsas sobre ti y juega con un compañero o compañera, intenta descubrir las que son ciertas.

Ahora copia el cuadro de arriba en tu libreta.

DAY 2: martes 6ºB y miércoles 6ºA

Mira el cuadro y escribe una oración afirmativa, otra negativa y otra interrogativa en tu libreta, después, escribe tres más con pasado continuo usando los verbos que tú decidas para escribir sobre lo que estabas haciendo ayer por la tarde.

Copia y completa las oraciones de esta ficha de repaso.

Ahora lee el texto sobre los tipos de películas de Bollywood y realiza los ejercicios en tu libreta, copia enunciados.

DAY 3: Jueves 6ºA y viernes 6ºB

Realiza los ejercicios del workbook, p. 25 en tu libreta:

1.- Copia y escribe las palabras de las definiciones.

2.- Copia la conversación y completa la información que falta.

3.- Investiga sobre la India. Completa en casa la información que te falte en clase.

Realiza los ejercicios del workbook, p.65:

1.- Mira el dibujo y escribe la opción correcta.

2.- Copia y completa el cuadro.

3.- Ordena las preguntas y responde.

4.- Escribe las preguntas, pregunta a tu compañero o compañera y escribe la respuesta que te dé.

WAS AND WERE

VERB TO BE IN THE PAST FORM: WAS & WERE

TRABAJO 5º. SEMANA 6 AL 10 DE FEBRERO

ENGLISH LESSONS FOR THE WEEK

(6th to the 10th of February)

MONDAY 6TH

Watch the video. Observa el vídeo dos veces y escribe el vocabulario de compras que puedas, después escribe oraciones con las palabras que has escrito.

Ahora lee el diálogo entre Charlie y Sophie. Después escribe un diálogo parecido con tu compañero o compañera en tu libreta.

Copia el ejercicio 2 y contesta.

Escribe cuatro oraciones con la ayuda del cuadro, por ejemplo:

An apple is tastier than rice.

Lee y contesta por escrito el ejercicio 4.

Realiza el ejercicio 6. Escribe con un compañero o compañera al menos cuatro diálogos comparando y expresando tu preferencia. Por ejemplo:

Do you prefer books or films?

I prefer books. Books are more interesting than films.

WEDNESDAY 8TH

Watch the video. Observa el vídeo y escribe los adjetivos comparativos y las oraciones que puedas.

Después copia este cuadro en tu cuaderno.

Ahora realiza los ejercicios del Workbook, p.23.

1.- Copia y completa el cuadro.

2.- Ejercicio 1: Escribe las cuatro oraciones comparando los objetos.

3.- Escribe las preguntas como en el ejemplo del ejercicio 2.

4.- Coloca los adjetivos según corresponda la sílaba más fuerte.

5.- Completa las preguntas y respuestas del ejercicio 4.

Para terminar

,¿Cuantos adjetivos comparativos puedes ver?

FRIDAY 10TH

Listen to the song, escucha la canción con subtítulos y escribe una estrofa parecida, comparando a dos animales, anímate y cántala en clase en parejas.