Escuchamos el listening (ejercicio 4) y completamos el horario en nuestra libreta.
Miramos el horario del libro, p.25 y escuchamos y leemos sobre el día favorito de Emily. Después de leerlo y escucharlo hacemos por escrito el ejercicio 6 y por último organizamos y planeamos en la libreta un texto siguiendo el modelo de Emily sobre nuestro día favorito, añadiendo nuestro horario en inglés. Podéis ayudaros del esquema que tenéis en el Workbook, p. 18 (adjunto captura abajo)
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