3ª TAREA. SEMANA 11 al 15 de mayo

3ª TAREA DE INGLÉS (SEMANA: 11 al 15 de mayo)

ALUMNADO DE 5º

Hello children!! How are you? I hope you are very well.

Esta semana os propongo una tarea para seguir estudiando el vocabulario de la unidad 5. Seguimos con el Workbook, página 36. Además un ejercicio de comprensión oral y expresión escrita sobre un tema muy actual.

A.- Empezamos con un vídeo, tenéis que escribir o copiar el siguiente enlace en Google y visualizar el vídeo, al menos tres veces:

THE DR. BINOCS SHOW (COVID-19):

https://www.youtube.com/watch?v=R-JbDMYmAQM

Watch the video, you can read the subtitles in English. Then copy the title, the questions and answer them:

(Después de ver el vídeo una primera vez seguida, copia el título, las preguntas y contesta en inglés, puedes ir parando para escribir las repuestas. La 3ª visualización sirve para comprobar tus respuestas):

1)      What country do they need to visit?

2)      What are people suffering from?

3)      Where does the disease start?

4)      What is the name of the new species of virus?

5)      What diseases do they cause in humans?

6)      How does the recent outbreak occur?

7)      What are the symptons and how does it affect humans?

8)      What can patients develop?

9)      Is there a treatment for this disease?

10)   What can we do to stop this outbreak?

USEFUL VOCABULARY: suffering (sufriendo), disease (enfermedad), species (especie), outbreak (brote), occur (ocurre), symptons (síntomas), affects (afecta), patients (pacientes), develop (desarrollar), treatment (tratamiento)

B.-  Ahora vamos a trabajar con el Workbook, página 36.

Copia el título en tu libreta: YOU’VE GOT TALENT !. VOCABULARY. Copia también el enunciado o instrucciones de los ejercicios solo en inglés. Mira las ilustraciones, y realiza las actividades:

1)   Complete the dictionary. Listen and check. Tick the jobs ending in –er/ -or (Completa My dictionary. Escucha y comprueba con el audio. Después marca con un tick las profesiones que terminan en: –er o -or)

2)     Spell the words. (Deletrea en voz alta y en inglés cada palabra)

3)  Look at the definitions and write the correct word. (Mira las definiciones, cópialas en tu libreta debajo del enunciado y escribe la profesión correcta.)

4)   Look and write the questions. Write: Yes, I do or No, I don’t (Mira y escribe las preguntas. Escribe: Si o no en inglés).

5)   Write three more definitions of jobs. (Por último elige tres profesiones y escribe oraciones de cada una que define lo que hace la persona que la realiza. No repitas las definiciones del ejercicio 3. Puedes seguir este modelo de ayuda como ejemplo):

This person has got exciting ideas and makes new machines: engineer

This person…..

Ánimo. You are doing a great job!

PINCHA AQUÍ: VÍDEO (The Dr. Binocs show: Covid-19)